Медицина новейшего времени реферат

Тема: Основные достижения медицины в Новейшее время. Учебные цели: 1. Получить представление о развитии теоретической и клинической медицины в Новейшее время.

Вместе с тем в индустриальных государствах значительно уменьшилась смертность населения и в меньшей степени, чем в других странах, возросла средняя продолжительность жизни, сокращается инвалидность. Еще в начале XX века, до Первой мировой войны, в экономически развитых странах Европы стали формироваться по образцу Германии страховые системы, финансовой основой которых были средства, идущие за счёт обязательных страховых взносов самих застрахованных, работодателей и дотаций в бюджет правительств. Начало этой системы положили в гг. Бисмарка в Германии. Вслед за этой страной в других государствах были приняты законы об обязательном медицинском страховании.

Тема 4. Медицина новейшего времени (хх – начало ххι века)

Вопреки распространённому мнению, медицина Древнего Китая не была представлена исключительно неподкреплёнными фактами, основанными лишь на религии и мифах. В высших слоях общества была развита гигиена. Для предотвращения заражения гельминтами проводились общеизвестные в современном обществе процедуры, например, мытьё рук перед приёмом пищи. Больного и всех, кто с ним контактировал, изолировали от остальных людей. Первые прививки от оспы были проведены в Китае ещё за тысячу лет до нашей эры.

Инокуляция содержимого оспенных пустул здоровым людям с целью их защиты от острой формы заболевания распространилась затем и в другие страны Индию , Японию , Турцию , Византию , страны Малой Азии и Европы. Традиционная китайская медицина была распространена во всех слоях населения. В Японии медицина не была настолько самобытна и чаще японские врачеватели использовали китайскую медицину или некоторые её части.

Тибетская медицина корнями уходит в Индию. Именно оттуда пришли все медицинские знания на Тибет. Правда, до нас они дошли несколько изменёнными. Немало почерпнула медицина Тибета и от других древних цивилизаций.

Из китайских источников были позаимствованы знания о некоторых лекарственных средствах природного происхождения, способах их обработки, некоторых видах лечебного массажа , иглотерапии.

В Тибетской медицине не использовались хирургические методы. Считалось, что отдельный орган болеть не может. Болеет всё тело, так как оно неделимо. Тибетские врачи начинали лечение с приведения в равновесие нервной системы человека. Ахилл , перевязывающий Патрокла. Такой характер врачебное сословие удерживало в течение многих веков, но условия Пелопоннесской войны произвели переворот, весьма полезный для успехов медицины. Основные древнегреческие школы[ править править код ] Лечение происходило в храмах, которых насчитывалось более В храме исцеление происходило посредством инкубации : больной, молившийся в течение дня, ложился в храме и засыпал; бог являлся и во сне и объявлял свою волю.

В Греции было несколько врачебных школ , которые соперничали одна с другой и, стараясь привлечь больше учеников, стали преподавать медицину светским людям. Особенно славились школы, бывшие в Кирене , городе Кротон теперь Кротоне и Родосе.

Все они уже пришли в упадок, когда возникли две новые: в Книде и на острове Кос. Названные две школы существенно различались по направлению.

На Косе болезнь считалась общей патологией и соответственно лечилась, причём обращалось внимание на телосложение и другие особенности больного. Книдская школа видела в болезни местный патологический процесс, изучала его пароксизмы и действовала на местное расстройство.

В этой школе насчитывалось много знаменитых врачей. Среди них особенной славой пользовался Эйрифон. Школа на Косе сначала была менее известной, чем книдская, но, с появлением Гиппократа, она её существенно опередила. Кроме храмов, другим источником медицинских знаний были философские школы. В них изучалась естествознание , следовательно и болезни. Они, кроме того, при посредстве своих бесед, распространяли медицинские познания среди образованной публики.

Третий источник медицины составляла гимнастика. Люди, заведовавшие ею, расширили круг своих действий и лечили переломы и вывихи, наблюдавшиеся часто в палестрах.

Икк из Тарента обратил особенное внимание на питание, и эта отрасль знаний затем приняла особенное развитие. Геродик из Селимврии применил гимнастику к лечению хронических болезней, и успех его приёмов заставил многих больных искать помощи не в храмах, а в гимназиях. Его сочинения были предметом особого изучения. Объяснения к ним и их критика составляют особую библиотеку.

Согласно учению Гиппократа, по этиологии болезни разделяются на внешние и внутренние. В зависимости от времён года, развиваются те или другие болезни. Отсюда вытекает учение Гиппократа о климате. Питание и движение способны вызывать расстройства недостатком или избытком, способствуя или препятствуя потреблению неизрасходованных телом сил.

Изучение изменений под влиянием болезней древняя медицина начала с жидкостей, почему патология Гиппократа называется гуморальной.

По его мнению, здоровье зависит от правильного смешения жидкостей, или кразы. Болезнь происходит от расстройства кразы жидкостей. С этим связано учение о так называемом переваривании кокции жидкостей: например, при рините вытекающая из носа жидкость сначала водянистая и едкая; по мере выздоровления она делается жёлтой, тягучей, густой, перестаёт раздражать. Чтобы излечить болезнь, необходимо переварить соки. Выведение переваренной жидкости называлось кризисом. Последний происходит по строго определённым законам, а потому происходит в особые критически дни, установленные для каждой болезни, но несколько колеблющиеся в зависимости от различных причин.

В значительно изменённом виде эти взгляды сейчас используются в учении о прогнозе исхода болезни. Предсказание прогноз для Гиппократа составляет основу всей практической медицины. Оно дополняет то, что больной не хотел или не умел рассказать. Обращаясь к настоящему, предсказание объясняет разницу между здоровьем и болезнью и опасности, ожидающие больного; после этого предсказание показывает, чего можно ожидать в будущем. Лечение составляет также часть системы, опирающуюся везде на опыт и наблюдения.

Для применения лечебных средств указываются подходящие время и состояние болезни. Признаки болезней разработаны до крайней степени совершенства. Советуется пользоваться всеми чувствами при исследовании больного и сообщаются объективные признаки расстройств.

Многие приёмы, описанные Гиппократом, применены современной медициной лишь недавно например, постукивание и выслушивание. У Гиппократа исключительно полно описана хирургия. Кровотечения составляют слабую сторону школы Гиппократа о хирургии, вследствие неумения останавливать их перевязкой сосудов. Поэтому ампутации , вылущение больших опухолей , вообще операции с большой потерей крови не производились и соответствующие больные оставлялись на произвол судьбы.

Вполне подходящим местом для наук и искусств оказалась Александрия. Птолемеи разрешили врачам вскрывать трупы, и, чтобы снять с анатомов позорное имя палачей и преступников, дававшееся им чернью, сами цари занимались вскрытиями. В Александрии находился музей, в котором были собраны образцы всех царств природы. Здесь жили известные учёные, получавшие содержание от государства и свободно занимались науками. Здесь же происходили диспуты , на которых обсуждались учёные вопросы.

Герофил возвёл анатомию на недосягаемую до этого высоту только потому, что в то время, как его предшественники вскрывали трупы животных, он изучал человеческие. Он первый стал отличать нервы от сухожилий и доказал, что первые проводят ощущения. Также им были изучены черепные нервы , описаны мозговые оболочки , четвёртый желудочек.

В области живота описаны лимфатические сосуды , печень , двенадцатиперстная кишка , исследованы мочеполовые органы.

Эразистрат был не только анатом, но и опытный практический врач. Он изучал извилины и полости мозга , провёл деление нервов на чувствительные и двигательные, описал состояние лимфатических сосудов во время пищеварения , селезёнку , сердце и его клапаны.

Он пытался объяснить дыхание , предполагая существование особого газа , который вводится через лёгкие в организм. В печени он предполагал особые жёлчные ходы , которые были открыты много веков спустя, когда стали рассматривать печень в микроскоп. При лечении он предлагал кровопускания заменять другими средствами. Он назначал тёплые ванны, слабые промывательные, массаж, гимнастику и несколько лекарственных средств; питание больного он ставил на первый план.

В хирургии Эразистрат проводил смелые для его времени взгляды. Эмпирическая школа[ править править код ] Последователи Герофила и Эразистрата плохо воспользовались направлением учителей.

Эмпирики пытались извлечь основы для своего учения из непосредственного наблюдения. Они считали, что заключение следует делать из ряда одинаковых случаев, наблюдаемых при одинаковых условиях. При этом следует исключать из наблюдения всё случайное и удерживать лишь постоянное, неизменное. Оттого приступы ими делились на обыкновенные и случайные. Подобные наблюдения удерживались в памяти для сравнения со случаем, подлежащим исследованию.

Каждому приходится самому наблюдать далеко не все важные случаи, оттого следует прибегать к чужой опытности. К этим источникам познания позднейшие эмпирики прибавили ещё эпилогизм, или искание связи причины со следствием. Аналогизмом называли сравнение подобного с подобным. Эмпирики намеренно отвергали научные основы медицины, поэтому они не сделали никаких важных открытий. За эмпириками остаётся одна заслуга: следуя направлению века, они изучали яды и противоядия.

Побуждение к такого рода исследованиям исходило от царей. Древний Рим[ править править код ] Асклепиад Вифинский — один из основателей древнеримской медицины Научную медицину в Риме основал Асклепиад. Он старался лечить, доставляя удовольствие: назначал ванны, прогулки и вообще приятно действующие средства.

Так же удобны для пациентов были его теоретические воззрения: он воспользовался господствовавшей тогда системой Эпикура и применял её к медицине, объясняя ею все болезни. Благодаря ему медицина пользовалась всеобщим уважением.

Методическая школа[ править править код ] Ученик Асклепиада, Темисон Лаодикейский , был основателем школы методиков, наиболее распространённой среди римских врачей. Подобно эмпирикам, методики отказывались познать скрытые стороны явлений. Они задавались целью изучить то общее в болезнях, что поддаётся изучению посредством внешних чувств. При ослаблении разрешению болезни способствовали более обильная пища и укрепляющие средства.

Если это лечение не помогало, прибегали к рекорпорации, или возрождению, которое состояло в медленном изменении привычек.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Достижения мусульман в области хирургии. Лунный календарь

Работа по теме: 3 История медицины. Учеб. пособие. ПГМА-ЗУИЭП, Глава: Тема 4. Медицина новейшего времени (хх – начало. ГЛАВА 4. МЕДИЦИНА СРЕДНЕВЕКОВЬЯ В ВИЗАНТИИ, У НАРОДОВ ВОСТОКА. РАЗВИТИЕ КЛИНИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ В МЕДИЦИНЕ.

В чём заключаются успехи медицины за последние лет? Andrey Martyushev-Poklad В серии заметок я пробую кратко рассказать о том, что происходит в медицине в последние несколько десятилетий, и сделать предположения о том, куда она будет развиваться дальше. Вернее, в каком направлении есть шансы на развитие, так как последние десятилетия, на мой взгляд, происходит топтание на месте и эксплуатация достижений из других областей науки и техники. Первая заметка здесь. Вторая заметка посвящена следующему вопросу: В чём заключаются успехи медицины за последние лет? Прогнозировать развитие медицины невозможно как из позиции простого пользователя, так и из позиции простого врача. Требуется представлять, как они соотносятся с нуждами и нерешёнными проблемами медицины и знать эти проблемы , как оценивать перспективность того или иного метода то есть знать принципы доказательности. Так уж сложилось, что образование и опыт работы позволяют мне достаточно хорошо ориентироваться во всех перечисленных вопросах. Я строю повествование из ответов на ряд ключевых вопросов: 1. В чём же заключаются нужды и нерешённые проблемы медицины? Каковы препятствия для развития медицины? Куда развиваться медицине в 21 веке с учётом социального, экономического и научно-технологического контекста? Сразу оговорюсь, что будет много спорных суждений и уходов за пределы медицинского мэйнстрима. Итак, поговорим про успехи медицины в последние лет. В первой заметке этого цикла мы затронули тему нерешённых проблем сегодняшней медицины. Оказалось, что для конечных потребителей — пациентов — не налажены методы профилактики наиболее распространённых хронических болезней, ограничен доступ к медицинской помощи, а доступная помощь недостаточно эффективна зачастую и опасна. С точки зрения государства и других структур, финансирующих медицину, слишком много средств тратится на ненужные или неправильно назначенные лекарства или процедуры, а технический прогресс в т. Глубинная же проблема состоит в конфликте между интересами ключевых игроков в сфере здравоохранения а именно — получение прибыли и целями самого здравоохранения. Как же обстояли дела лет назад? Какие проблемы стояли перед медициной тогда?

Особенности развития медицины в современном мире На развитие медицины в ХХ веке определяющее влияние оказали геополитические события: две мировые войны и их последствия, распад социалистической системы, национально-освободительное движение, крах колониализма, образование новых независимых государств.

Тема: медицина новейшего времени XX в. Общее время занятий Тема изучается в течение 2 часов, семинарское занятие состоит из 3 частей. В первой части занятия проводится разбор и обсуждение основных вопросов темы.

В чём заключаются успехи медицины за последние 50-100 лет?

Вопреки распространённому мнению, медицина Древнего Китая не была представлена исключительно неподкреплёнными фактами, основанными лишь на религии и мифах. В высших слоях общества была развита гигиена. Для предотвращения заражения гельминтами проводились общеизвестные в современном обществе процедуры, например, мытьё рук перед приёмом пищи. Больного и всех, кто с ним контактировал, изолировали от остальных людей. Первые прививки от оспы были проведены в Китае ещё за тысячу лет до нашей эры.

История медицины

Тема: История медицины как наука и предмет преподавания. Врачевание в первобытном обществе. Цель изучения истории медицины— показать общие закономерности развития медицины, преемственность её развития, ознакомить студентов с историческим методом исследования и мышления, как неотъемлемой составной частью диалектического метода, способствующего повседневной практической деятельности врача. В результате изучения дисциплины студент должен знать: — представление о целях и задачах истории медицины, о факторах, влияющих на развитие медицины, понять значение истории медицины; — основные этапы и важнейшие узловые открытия в медицине, начиная с первобытного общества и до наших дней; — хорошо представлять пути развития отечественной медицины. Семинарские занятия проводятся в кабинете, специально оборудованном для занятия по истории медицины, где представлены стенды по всем периодам мировой и отечественной медицины, а также по здравоохранению Башкирии и истории Башкирского медицинского государственного университета. Продолжительность семинарского занятия — 2 часа. Организационная часть. Обсуждение темы занятия путем устного опроса. Активное собеседование по заранее известным контрольным вопросам.

Тема 4.

Лекция 4. Об атом свидетельствуют данные палеопатологии. Первые письменные свидетельства о хирургических операциях содержатся в иероглифических текстах древнего Египта II—I тысячелетия до н.

Основные черты медицины Новейшего времени

.

ГЛАВА VII. МЕДИЦИНА НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ

.

ГЛАВА 7. МЕДИЦИНА НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 10 ВЕЛИЧАЙШИХ Медицинских ОТКРЫТИЙ (Вы Не Пожалеете, Что СМОТРЕЛИ)
Похожие публикации