Перевод из систем счисления контрольная работа

Предмет и задачи информатики, ее структура. Виды и основные характеристики памяти. Перевод числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.

Методическая разработка рассчитана на углубленное изучение данной темы. Первое задание направлено на перевод из одной системы счисления в другую через десятичную систему счисления. Второе задание проверяет умения работы по сокращенному переводу, когда основание одной системы счисления является степенью другой системы счисления. В третьем задании учащиеся сами могут выбрать наиболее удобную для себя систему счисления, в которой нужно представить все имеющиеся числа и сравнить. Четвертое задание также проверяет умение работы с сокращенным переводом, но таблица соответствия чисел двух данных систем счисления будет длиннее. Вариант - 1 Переведите число , из троичной системы счисления в четверичную систему счисления.

Итоговая контрольная работа по теме "Системы счисления"

Предмет и задачи информатики, ее структура. Виды и основные характеристики памяти. Перевод числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.

Алгоритм получения произведения ряда чисел от 1 до Обратный код положительных и отрицательных чисел. Перевод десятичной дроби A10 в двоичную систему счисления с точностью до пяти знаков после запятой.

Сложение в прямом и обратном кодах двоичных чисел. Получение прямого, обратного и дополнительного кода для числа. Преимущество использования чисел в формате с плавающей запятой. Определение минимальной и сокращенной ДНФ для булевой функции.

Просчеты байт, для хранения различной информации. Описание принципа работы лазерного принтера, его механизм и принцип действия. Преимущества лазерной печати. Рассчеты байт и назначение компонентов процессора. Кодирование, хранение и считывание информации диска. Правила перевода целых и дробных чисел из десятичной системы счисления в любую другую.

Выполнение действий при переводе чисел из восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления в двоичную. Позиционные системы счисления. Перевод дробных и целых чисел, из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную и обратно. Основные арифметические операции: сложение, вычитание, умножение и деление. Алгоритм перевода дробной части числа, сложение и вычитание в позиционных системах счисления. Перевод чисел из десятичной системы счисления, сравнение ответов.

Перевод числа из десятичной системы счисления в двоичную. Компьютерное представление чисел. Представление текстовой символьной информации. Unicodeкак стандарт кодирования символов. Устройство, принцип действия, назначение входов синхронного триггера с обратным динамическим входом. Принцип построения динамической памяти компьютера.

Cкачать: КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИНФОРМАТИКЕ НА ТЕМУ СИСТЕМЫ Переведите числа в десятичную систему счисления: Перевести каждое число (, , ) в 2-ую, 8-ую, ую. Контрольная работа содержит 5 заданий на перевод чисел из одной системы счисления в другую, а также арифметические операции.

Виды систем счислений позиционные и непозиционные. Правила перевода чисел из двоичной системы счисления в десятичную систему счисления и наоборот. Правила перевода целых чисел из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную систему счисления. Правила перевода дробных чисел из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную систему счисления. Уметь: Представлять числа в развёрнутой форме. Переводить числа в позиционных системах счисления. Рабочую тетрадь можно использовать как дидактический материал на уроках информатики по данной теме. Обучающимся приходится выполнять много вычислений вручную. Это не способствует эффективному усвоению материала, пропадает интерес к изучению данной темы. Для решения этой проблемы в рабочей тетради предлагаются алгоритмы решений типовых задач и заданий творческого характера. Работая с тетрадью, обучающиеся выполняют три обязательных самостоятельных работы. Каждая самостоятельная работа состоит из 10 вариантов, что позволяет организовать индивидуальную работу на уроке. В конце тетради предлагается несколько вариантов итоговой контрольной работы. Представленные варианты дают возможность ученику выбрать задание по своему уровню знаний и получить на уроке положительную оценку. Обращение к учащимся Уважаемые обучающиеся!

Домашняя контрольная работа по теме Система счисления Реклама Домашняя контрольная работа. Задание 3: Перевести число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную: ,

Понятие и классификация систем счисления. Перевод чисел из одной системы счисления в другую.

Перевод чисел в двоичную систему

Выбранный для просмотра документ Итоговая контрольная работа по теме Системы счисления. Как представлено число в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления? Перевести число из двоичной системы счисления в десятичную. Перевести число из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную. Перевести восьмеричное число в десятичную СС.

Обязательная контрольная работа по теме: «Системы счисления»

Девять советов учителю по организации своей работы. Конспект открытого урока по информатике в 9 классе. На занятии показаны примеры сложения чисел в двоичной системе счисления - по этому поводу хочу сказать, что для наглядности я бы записала правила Цена: 1. Правовой режим земель курсовая. Босова Л. Мной были изучены современные учебники по информатике срок издания не позднее г. Кроме того, я нашел электронные ресурсы, посвященные теме quot;Системы счисленияquot;.

.

.

Домашняя контрольная работа по теме Система счисления

.

Рабочая тетрадь по информатике. Тема: "Системы счисления"

.

Контрольная работа по информатике "Перевод чисел"

.

Самостоятельная работа (зачет) «Перевод чисел из двоичной в десятичную систему счисления и обратно»

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Урок 32. Перевод чисел между системами счисления
Похожие публикации