Рецензия на рабочую программу в начальной школе

Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Министерством образования науки РФ 6 октября г. Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Приказ Минобрнауки России от 19 декабря г. Примерной основной образовательной программы начального общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию протокол от 8 апреля г.

Авторы: Т. Горчакова, Л. Бударина, Т. Актуальность программы обусловлена запросом общества на новую, инициативную, творческую, социально-активную личность с высоким уровнем духовно-нравственного развития. Подчёркивая актуальность данной программы, авторы отмечают ведущую роль речевой деятельности в процессе формирования личности ребёнка.

Рецензия на рабочую программу кружка "Юный краевед"

Тема здоровья всегда была и будет злободневной. А в наш век, когда двигательная активность снизилась до минимума, когда компьютеры и телевизоры всё больше вытесняют занятия спортом, в результате чего в школу почти не поступают здоровые дети, данная программа не только актуальна, но и жизненно необходима.

Формирование здорового образа жизни у подрастающего поколения является одной из главных задач современной педагогики. Привычки здорового образа жизни закладывается в детском возрасте и сохраняется на долгие годы. Основной целью программы является воспитание физически крепкого, выносливого и здорового поколения, способного вести здоровый образ жизни и использовать ценности игры в баскетбол для самовоспитания , саморазвития и самореализации.

Данная программа направлена не только на физическое развитие, программа развивает эмоциональную сферу, воспитывает нравственные качества, развивает дружеские и товарищеские отношения, сплочённость, честность, взаимовыручку коллективизм. Педагогическая целесообразность данной программы внеурочной деятельности обусловлена важностью создания условий для формирования у младших школьников коммуникативных и здоровье сберегающих навыков, которые необходимы для успешного интеллектуального и физического развития ребенка.

Программа обеспечивает развитие физических, спортивных, интеллектуальных обще учебных умений, творческих способностей у обучающихся, необходимых для дальнейшей самореализации и формирования личности ребенка, позволяет ребёнку проявить себя, преодолеть слабо развитый физический барьер, выявить и развивать свой физический и спортивный потенциал. Значимость программы заключается в том, что она решает задачи по повышению двигательной активности школьников.

Актуальность разработки и создания данной программы обусловлена тем, что она позволяет устранить противоречия между требованиями программы и потребностями обучающихся в дополнительном физическом и спортивном развитии, углублённом изучении приёмов, техники, правил игры в баскетбол и применении полученных знаний, навыков и умений на практике.

Она предполагает проведение занятий с детьми в возрасте лет, 2 часа в неделю. Продолжительность занятий минут. С целью развития физических способностей обучающихся и формирования универсальных учебных действий в программе предусмотрено значительное увеличение активных форм работы, направленных на вовлечение учащихся в динамичную деятельность, на обеспечение понимания особенностей техники и правил игры в баскетбол, развитие выносливости, скорости, силы, ловкости и быстроты.

Внеурочная деятельность по спортивно-оздоровительному направлению традиционно основана на трёх формах: индивидуальная, групповая и массовая работа отработка определённых приёмов техники ведения мяча, эстафеты, дружеские встречи, игры.

Во время занятий осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход к детям. С целью достижения качественных результатов учебный процесс оснащен современными спортивными и техническими средствами, средствами изобразительной наглядности, игровыми реквизитами.

С помощью мультимедийных элементов занятие визуализируется, вызывая положительные эмоции у обучающихся и создавая условия для успешной деятельности каждого ребенка. Нижнеудинск Иркутская область Январь год.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Информационная грамотность в начальной школе

Cкачать: Рецензия на рабочую программу внеурочной деятельности. - активное участие в «Неделе математики» в начальной школе;. Рецензия на рабочую программу по системе «Перспектива», разработанную Самостоятельные и контрольные работы для начальной школы. 1 класс.

Представленная на рецензию программа по хореографии предназначена для организации работы в детских хореографических коллективах и расчитана на детей лет, охватывает 4 этапа обучения. Программасоставлена в соответствии с основными идеями педагогической концепции А. Вагановой, Т. Ткаченко и требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по искусству. Основной целью программы является формирование социально активной личности, сочетающей в себе высокие нравственные качества, деловитость, творческую индивидуальность. Из нее вытекают задачи, определенные автором: развитие танцевальных, музыкальных, творческих способностей; формирование эстетической, танцевальной культуры; воспитание восприимчивости к творчеству; приобщение к искусству хореографии; формирование сознательного отношения к своему здоровью. Кроме того, автор уделяет большое внимание принципам здоровьесберегающей деятельности. Структура программы отвечает общепринятым требованиям к учебным программам. В основе программы прослеживаются принципы от простого к сложному, доступности, наглядности, личностного подхода. Данная программа создает условия для развития творческих способностей для детей средствами хореографии, построена с учетом современных требований педагогики и психологии, обеспечивает единство воспитания и обучения.

Например, рублей или тенге Ваш комментарий к заявке: Отправляя эту форму, вы подтверждаете, что прочитали и согласны с политикой в отношении обработки персональных данных.

Тема здоровья всегда была и будет злободневной. А в наш век, когда двигательная активность снизилась до минимума, когда компьютеры и телевизоры всё больше вытесняют занятия спортом, в результате чего в школу почти не поступают здоровые дети, данная программа не только актуальна, но и жизненно необходима. Формирование здорового образа жизни у подрастающего поколения является одной из главных задач современной педагогики.

Рецензия на рабочую программу "Танцуй на здоровье"

Содержание может быть использовано для показа учащимся возможностей применения тех знаний и умений, которыми они овладевают на уроках математики. Программа предусматривает включение задач и заданий, трудность которых определяется не столько математическим содержанием, сколько новизной и необычностью математической ситуации. Это способствует появлению желания отказаться от образца, проявить самостоятельность, формированию умений работать в условиях поиска, развитию сообразительности, любознательности. В процессе выполнения заданий дети учатся видеть сходства и различия, замечать изменения, выявлять причины и характер этих изменений, на этой основе формулировать выводы. Совместное с учителем движение от вопроса к ответу — это возможность научить ученика рассуждать, сомневаться, задумываться, стараться и самому найти выход — ответ. В пояснительной записке обоснована актуальность программы; указана продолжительность и периодичность занятий; определены цели; конкретизированы обучающие, развивающие и воспитательные задачи курса; прописано необходимое оборудование.

МОДЕЛЬ АОП ДЛЯ РЕБЕНКА С ОВЗ, ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ КЛАССЕ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ (РЕЦЕНЗИЯ)

Учебник с приложением на электронном носителе. В 2-х частях Ч. Рабочая тетрадь. Дидактический материал. Методическое пособие с. В рабочих программах определены цели и задачи обучения русскому языку в начальной школе, общая характеристика курса, место курса в учебном плане, а также личностные, предметные и метапредметные результаты освоения курса. Кроме того, в программах предлагаются подходы к структурированию учебного материала и к организации деятельности учащихся, основное содержание курса, тематическое планирование с характеристикой основных видов деятельности учащихся, описание материально-технического обеспечения. Творческая тетрадь. Рабочая тетрадь по развитию речи. В рабочих программах определены цели и задачи обучения литературному чтению в начальной школе, общая характеристика курса, место курса в учебном плане, а также личностные, предметные и метапредметные результаты освоения курса.

Рецензия на программу внеурочной деятельности Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Способствует систематизации знаний, полученных на уроках окружающего мира. Программа не дублирует содержание школьных курсов, а развивает их практическую значимость. Интерес учащихся поддерживается внесением творческих элементов в занятия: психологических тренингов, множества игр, научных опытов.

Рецензия на авторскую программу по внеурочной деятельности

.

Рецензия на рабочую программу внеурочной деятельности

.

Рецензии и отзывы специалистов

.

Please turn JavaScript on and reload the page.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Обновленная программа // Ответы на комментарии
Похожие публикации